如何成为东京大学的学生

学习那些讨厌的东西,我已经接受了痛苦和负面形象

然而,东京大学的许多学生说他们喜欢研究

但尽管事实上人们花费的时间比人们多,但我认为这很痛苦

大学生继续学习的原因是什么

这是“享受”,同时在每项研究中都发现了“意义”和“动机”

“如何学会毒害自己的孩子”(“土地到东京大学”领导会议/工作,数据中心/出版物),来自东京大学和初中,1000多名高中调查和研究的学生持续30年来,它介绍了孩子“学习”的具体方法

研究东京大学学生最喜欢的原因,“我最讨厌的是入学考试,纯粹的学术”,但不同的学生回答“我不知道怎么样”,“你的世界是通过传播研究的”很有必要回答“喜欢”

为了变得像学习一样,你必须首先有一个学习的“意图”

然而,我第一次有机会学习,很难找到一个孩子

信息很小,是否有任何研究和他们的兴趣,我没有注意到

孩子们可以利用他们的兴趣

让我从他们的兴趣和关注中传播,寻找有意义的研究

之后,孩子的“兴趣“进一步深化

在”学习“,在你面前的权利,以确保”人民“的参与

它涉及儿童的兴趣,从”人“和”我的未来地图“到儿童形象,我敦促学会成为孩子自己的“理想的未来数字

”据说本文件,为了连接兴趣,1研究

2思考“未来”和“有趣”

彻底回收儿童所展示的“未来”文件,3

有必要采取“学习”和“未来”三个步骤

例如,在第3步“领带学习和未来”中,我可以做些什么来具体实现图像的未来,需要教学方法

父亲还说,“如果你不学习,不要带○○上班”和“不会上好大学”,孩子可能听不到你说的话

但为什么我要进入一个好的

那大学呢

什么是学习

父母与孩子,我们需要告诉专业和研究之间存在“中间目标和努力”

“这种研究在未来是有用的”,“研究只进入大学”等

当这项研究将有一个无聊事物的形象,当然,研究正在成为一种痛苦

孩子有一个目标,为什么研究是必要的,在学习中是冲动的,你需要对可能是父母的东西感兴趣

(新出版的JP编辑单位)●(新书JP)学习技巧,可能是从文章相关链接到东京大学,29的偏差值是人们的特点,即使工作得到了不辜负人们的期望通往东京大学

-Horiemon伟大也很惊讶“东京品牌大学”

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